¿Quiere acceder a la nueva convocatoria para pasantías en el MinEducación en área rural? Esto es lo que debe saber para participar

El Ministerio de Educación Nacional anunció la apertura de una nueva convocatoria para realizar pasantías en el MinEducación durante el segundo semestre de 2025.

El llamado está dirigido a estudiantes de programas académicos como licenciaturas, psicología, trabajo social, artes, ciencias deportivas, historia y formación complementaria en Escuelas Normales Superiores, que estén próximos a iniciar su práctica profesional. La iniciativa forma parte del Programa de Tutorías para el Aprendizaje y la Formación Integral.

Esta convocatoria tiene como propósito incorporar 600 practicantes en instituciones educativas rurales, donde se espera que los seleccionados contribuyan con el fortalecimiento de los procesos pedagógicos, la convivencia escolar y el acompañamiento psicosocial. Las pasantías deben desarrollarse en municipios distintos al lugar de residencia del estudiante, lo que implica una reubicación temporal.

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Requisitos para las pasantías en el MinEducación

Los estudiantes interesados en aplicar deben cumplir con ciertos requisitos establecidos por el Ministerio. Estos son:

• Ser colombiano y mayor de 18 años.
• Tener un promedio académico igual o superior a 3.7.
• Contar con autorización de su institución para iniciar la práctica.
• No haber participado previamente en el programa.
• Tener afiliación activa a salud y estar en óptimas condiciones físicas.
• Disposición para vivir en zonas con conectividad y servicios limitados.
• Aportar recursos personales para el primer mes de estadía.
• Firmar una carta de compromiso validada por la universidad o ENS.

La fecha límite para postularse es el 31 de julio de 2025 a las 5:00 p. m., y toda la documentación debe entregarse antes de ese plazo.

Los estudiantes interesados en acceder a las pasantías en el MinEducación pueden consultar todos los detalles de la convocatoria accediendo aquí.

¿Qué desarrollarán los practicantes en estas pasantías?

Durante las pasantías en el MinEducación, los estudiantes cumplirán funciones diversas dentro de las instituciones asignadas.

Algunas de las tareas serán:

• Diseño y ejecución de estrategias pedagógicas para fortalecer la formación integral.
• Apoyo en el aula y participación en procesos de gestión institucional.
• Acompañamiento a niños y niñas en el desarrollo de habilidades socioemocionales.
• Implementación de actividades relacionadas con Educación CRESE (Ciudadana, Reconciliadora, Antirracista, Socioemocional y para el cambio climático).
• Para psicología y trabajo social: atención psicosocial, primeros auxilios psicológicos y activación de rutas de atención conforme a la Ley 1620 de 2013.

Este componente práctico se enmarca en las acciones del Programa de Tutorías para el Aprendizaje y la Formación Integral, que busca intervenir en más de 5.000 establecimientos educativos como parte del Plan Nacional de Desarrollo 2022–2026.

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Beneficios económicos y logísticos de las pasantías en el MinEducación

A quienes sean aceptados en las pasantías en el MinEducación se les otorgará un subsidio mensual equivalente a un salario mínimo legal vigente, durante los tres meses que dura la práctica. Este monto está destinado a cubrir alojamiento, transporte y alimentación, pero no constituye una remuneración laboral.

El primer giro se realizará después del primer mes, por lo que los estudiantes deben contar con recursos personales para cubrir los gastos iniciales.

Además:

• El Ministerio gestionará los tiquetes aéreos de ida y regreso desde el lugar de residencia hasta el municipio asignado.
• Se asignará también un recurso para transporte multimodal dentro del territorio.
• Los practicantes recibirán una constancia oficial de participación, que certifica su vinculación con el programa.

El objetivo del programa será educar desde el territorio

Cabe recordar que las pasantías en el MinEducación son una oportunidad para que los estudiantes realicen su práctica en un entorno rural real, lo que les permite enfrentar desafíos pedagógicos, sociales y culturales específicos. Esta experiencia está diseñada para articular los conocimientos teóricos adquiridos en la formación con las realidades de los contextos escolares rurales.

El Programa de Tutorías para el Aprendizaje y la Formación Integral busca fortalecer la calidad educativa desde una perspectiva territorial, reconociendo la diversidad sociocultural de los estudiantes, sus contextos y el rol transformador de los docentes en formación.