Crisis del Icetex y recortes presupuestales ponen en riesgo a miles de estudiantes
La crisis del Icetex y los recortes presupuestarios afectarían a miles de estudiantes en Colombia.
Días atrás, la Comisión Sexta de la Cámara de Representantes debía realizar un debate de control político para abordar la grave crisis del Icetex. Sin embargo, la ausencia de los ministros de Educación, Daniel Rojas, y de Hacienda, Ricardo Bonilla, frustró esta discusión para miles de estudiantes que dependen de los créditos educativos.
La falta de compromiso por parte de los funcionarios generó indignación entre los representantes, quienes buscan respuestas claras sobre los recortes presupuestales y los retrasos en los giros que agravan la crisis del Icetex. Según Alejandro García, representante de la Alianza Verde, “el ministro de Educación nos dejó plantados en el debate de control político”. Esta ausencia no hace más que agravar la incertidumbre sobre el futuro de los recursos destinados a la educación superior.
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Recortes presupuestales que amenazan la educación
La crisis del Icetex se ha intensificado con la confirmación de un recorte de $2,7 billones en el presupuesto del Ministerio de Educación para 2025, una disminución del 37% respecto al año anterior. Este ajuste ha provocado un retraso en el giro de $432.000 millones para el Icetex, recursos fundamentales para el pago de matrículas y sostenimiento de los estudiantes beneficiarios.
La situación se complica aún más con el anuncio de una posible reducción del 33% en los recursos asignados al Icetex para 2025, lo que significaría un descenso de $1,2 billones a $859.036 millones. Esto impactaría especialmente a las líneas de crédito subsidiadas, cuya reducción podría alcanzar el 47%.
Las consecuencias de este recorte serían devastadoras. De acuerdo con la Contraloría:
- 183.898 beneficiarios actuales podrían enfrentar un aumento en las tasas de interés.
- 249 estudiantes en alta vulnerabilidad no recibirían beneficios.
- 34.755 estudiantes perderían las condonaciones por graduación, incrementando sus cuotas mensuales.
Para muchos jóvenes de estratos 1, 2 y 3, estos subsidios son la única opción para acceder a la educación superior.
Estudiantes exigen soluciones a la crisis del Icetex
Ante la crisis del Icetex, organizaciones estudiantiles como la Organización Colombiana de Estudiantes (OCE) y la Asociación Colombiana de Representantes Estudiantiles de la Educación Superior (Acrees) han levantado su voz para denunciar la falta de apoyo del Gobierno. Según estas organizaciones estudiantiles, la desfinanciación del Icetex podría dejar a más de 330.000 estudiantes sin acceso a la educación superior.
En un comunicado, Acrees expresó su preocupación por el impacto de los recortes y llamó al Gobierno a entablar un diálogo respetuoso para encontrar soluciones. Sin embargo, las respuestas de los ministros responsables han sido calificadas como confusas y poco claras.
Por ejemplo, el ministro de Educación, Daniel Rojas, desestimó las críticas en un comentario en la red social X: “Ja, ja, ja, ¿y cómo se supone que quiero marchitar una entidad que ni siquiera pertenece a nuestro sector?”. El comentario le valió críticas de diversos sectores, ya que el ministro preside la junta directiva del Icetex.
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Una visión general del sistema educativo
De acuerdo con el seguimiento realizado por Cedetrabajo, el sector educativo en Colombia presenta una estructura variada, regulada por la Ley 30 de 1992, que clasifica a las Instituciones de Educación Superior (IES) según su carácter académico:
- Instituciones Técnicas Profesionales:
Estas instituciones se enfocan en la formación práctica y operativa con programas de corta duración. En 2023, se contaban unas 20 instituciones de este tipo, que lograron un crecimiento significativo al pasar de graduar 3.000 personas en 2001 a cerca de 22.000 en 2023. - Instituciones Tecnológicas:
Ofrecen programas más extensos (de unos tres años) que combinan teoría y práctica, formando tecnólogos especializados en el diseño y mejora de procesos. En 2023, 37 instituciones de este tipo graduaron cerca de 93.000 estudiantes, frente a los 5.000 que se graduaron en 2001. - Instituciones universitarias o escuelas tecnológicas:
Estas entidades amplían su alcance al incluir programas profesionales y especializaciones, aunque no abarcan todas las áreas del conocimiento. De 66 instituciones y 21.000 graduados en 2001, se pasó a 123 instituciones y más de 149.000 graduados en 2023. - Universidades:
Con el mayor rango de acción, ofrecen desde programas técnicos hasta doctorados, con un enfoque integral que incluye docencia, investigación y proyección social. Entre 2001 y 2023, 89 universidades graduaron a más de 4,1 millones de personas, representando el 56 % de los nuevos profesionales del país.
La oferta educativa privada domina el panorama
Un aspecto del sistema educativo es que el 55,7 % de los nuevos profesionales provienen de instituciones privadas, que incluyen 188 entidades:
- 55 universidades.
- 93 instituciones universitarias.
- 27 instituciones tecnológicas.
- 13 instituciones técnicas profesionales.
La falta de acción concreta y la evasión de responsabilidades por parte de los ministerios responsables generan dudas sobre el futuro de la crisis del Icetex y de los miles de estudiantes que dependen de él.
Las organizaciones estudiantiles han anunciado que continuarán presionando al Gobierno para garantizar los recursos necesarios.
